14 dic 2008

La Física del Deporte Blanco

Algunos de ustedes, apreciables y respetables lectores, además de tener un interés por la cultura científica, pueden ser admiradores de los deportes que, después de todo, además de ser un incentivo al bienestar social a través de la unidad que crea entre todas las naciones del mundo, propone un estilo de vida que beneficia fisiológicamente a cualquier practicante de los mismos, evitando múltiples disfunciones en nuestro metabolismo.


Sin embargo, se han preguntado ¿cómo pueden lograrse esos impresionantes goles olímpicos, la ruptura de las marcas en natación o los saltos impresionantes en baloncesto? Indudablemente con entrenamiento, pero los hombres de deporte deben conocer las bases locomotoras y físicas que permiten aquellos espectáculos a la retina. El presente texto está dedicado al golpe topspin de uno de los deportes más técnicos que existen, llamado Tenis o el deporte blanco, originario de tierras nobles europeas.

El tiro topspin es uno de los más complicados de ejecutar en el deporto y uno de los más efectivos: el jugador golpea la pelota de tal momento que la hará girar en sentido de las manecillas del reloj y rápidamente tocará el suelo de la cancha antes de que el oponente pueda reaccionar. Pero, ¿qué leyes actúan sobre esta técnica?

  • Conservación del momento

La ley establece que el momento, la masa del objeto por su velocidad, antes de una colisión es equivalente al momento después de la misma. En tenis la traduciríamos como:

(masa pelota*velocidad pelota)+(masa raqueta*velocidad raqueta)

  • Momento rotacional

Este concepto es el más importante en el topspin, el hecho de que la pelota ejecute una rotación durante su recorrido le otorga un "spin", el cual, en la ecuación se plasmaría como una velocidad angular (número de rotaciones de la pelota/tiempo de recorrido en movimiento). Este factor debe agregarse a la ecuación lineal para calcular la velocidad.

  • Leyes de Newton

La pelota no sería capaz de viaja a través de la cancha sin la primera ley, que establece que los cuerpos en movimiento tienden a estar en movimiento y los que están en reposo tienden a estar en reposo. La segunda ley nos permite explicar los momentos. La tercera ley, que establece que toda acción tiene una reacción pero opuesta, explica el porque la pelota no se queda unida a las cuerdas de la raqueta luego del impacto.



Eso ha sido todo por esta ocasión amigos lectores, esperamos que el año 2009 sea de muchos frutos para usted y para la comunidad científica. Agradecemos al periódico Centinela y a Rafa Hernández por su amable publicación en el periódico que no se vende y al pequeño Carlos Alan por incluirnos en su página http://www.melate.com.mx en la que encontrarás unos lentes que te ayudarán a observar Veracruz desde los ojos de un niño muy especial y comprometido con la naturaleza.

2 dic 2008

Super Bacter Bros 64

Excelente día tengan todos ustedes amables y curiosos lectores. Esta semana les traigo un video muy interesante que habla de la bacteria Listeria Monocitógenes. Como tal vez te encuentres enterado, los editores del Uróboro somos estudiantes de la Facultad de Química Farmacéutica de la Universidad Veracruzana y, en este caso, se nos presentó la tarea de exponer acerca de ésta bacteria. Algunos conocedores en pedagogía dicen que una de las mejores maneras de memorizar una información es relacionándola con elementos que conocemos, el video es un buen ejemplo de ello. Espero que lo disfruten y, una vez más, agradecemos de la manera más profunda tu interés por el Uróboro de la ciencia.

Próximanente esperen el video que pesentó Juan Callejas, el otro Uróboro, el cual trata de la bacteria Brucella.





20 nov 2008

Prueban por primera vez Internet interplanetario

Prueban por primera vez Internet interplanetarioLos nuevos comandos de redes podrían un día ser utilizados para retransmitir automáticamente información entre la Tierra, las naves espaciales y los astronautas, sin la necesidad de programar las transmisiones

Andrés Eloy Martínez Rojas El Universal Jueves 20 de noviembre de 2008

La NASA ha terminado su primer gran ensayo en el espacio de lo que podría convertirse en un "Internet interplanetario", de acuerdo a la revista New Scientist.

Los nuevos comandos de redes podrían un día ser utilizados para retransmitir automáticamente información entre la Tierra, las naves espaciales y los astronautas, sin la necesidad de que los seres humanos programen las transmisiones en cada punto.

Normalmente las naves espaciales se comunican directamente con la Tierra, el primero en hacerlo a través de un intermediario fue la misión Mars Rovers, que se puso en marcha en el 2003. Los robots Spirit y Opportunity transmitían los datos a vehículos orbitales, que luego enviados de vuelta a la Tierra.

Sin embargo, la intervención humana sigue siendo necesaria para programar las sesiones de comunicaciones entre vehículos orbitales y robots en las superficies planetarias.
"El método tradicional de las operaciones es en gran medida manual", dijo Jay Wyatt de la NASA. "La gente se reúne en la habitación y decide cuando se pueden enviar los datos".
Un nuevo método de automatizar y agilizar este proceso es mediante el envío de datos a través de una Internet interplanetaria. Al igual que los datos se envían desde un punto a otro en Internet a través de una red conectada por centros, o nodos, las naves espaciales dispersas por todo el sistema solar podrían utilizarse como nodos para transmitir datos a través del espacio.
La semana pasada, la NASA completó un mes de prueba de una red simulada en Marte entre robots, vehículos orbitales y los centros de operaciones de las misiones en la Tierra.

Para la prueba, docenas de imágenes de Marte y su luna Fobos fueron transmitidas hacia adelante y hacia atrás entre los equipos en Tierra y la nave espacial de la NASA Deep Impact. La sonda, que envió un impactador al Comet Tempel 1 en 2005, ha pasado a denominarse "Epoxi" ahora que su misión se ha ampliado en la búsqueda de planetas extrasolares.

Queridos lectores sin duda más de uno piensa en ya en las salas de Chat extraterrestre y con esta tecnología podría hacerse su sueño realidad.

19 nov 2008

Mujeres impulsivas


Hola de nuevo estimados lectores,
En esta ocasión les presento la síntesis de un artículo muy interesante que encontré en la revista electrónica Science Daily, la cual trata de un tema que nos concierne a la sociedad en general y, en especial, a los que individuos que tenemos desactivado el corpúsculo de Barr.
El artículo informa que, dentro de la publicación de noviembre del Journal Appetite, las mujeres con sobrepeso muestran significativamente menos control en sus impulsos que las mujeres que se encuentran en peso normal. En contraste con los varones, los que mostramos los mismos niveles de control de impulsos tengamos o no sobrepeso. Para las mujeres escèpticas que desconfien de la fuente, el estudio fue conducido por investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad de Alabama, en Birminghan.
El estudio fue sencillo, con n= 95, hombres y mujeres con distintas condiciones físicas en cuanto a su peso fueron puestos a prueba al elegir la manera en que les sería regalada una cantidad hipotética de dinero bajo la siguiente disyuntiva:
  • a) Recibirlo inmediatamente.
  • b) Recibirlo en plazos de dos semanas, un mes, seis meses, uno, tres, cinco o hasta 10 años. De elegir esta opción habría una ganancia a largo plazo.
Los investigadores mostraron que la mayoría de las mujeres con sobrepeso tuvieron la tendencia de eliminar los beneficios a largo plazo tres a cuatro veces más que las de peso normal, sugiriendo una conducta más impulsiva. Los hombres, por su parte, no mostraron variaciones significativas.
Por otro lado, la explicación a este fenómeno podría valerse de un fenómeno de disinhibición relacionado con la comida. El cual expresa que algunas personas reaccionan comiendo de más comiendo en situaciones determinadas (algunas personas comen mucho cuando están bajo presión) o cuando son expuestas a platillos (como los que ponen en los restaurantes como gancho). Las personas que muestran más desinhibición suelen tener más grasa corporal y ganan peso más fácilmente. Cabe mencionar que los hombres contamos con menos índice de desinhibición que las mujeres.
Espero que les haya agradado la nota amigos cibernautas, seguiremos informándoles de estas interesantes investigaciones. Juan Callejas, el otro uróboro, promete informarnos de una investigación que justifica a la conducta infiel del humano XY. Finalmente, quiero agradecerle a linda y tierna Zaira Angelica Reyes y a Teresa Cepedo por habernos incluido en su innovador y ecológico periodico mural de Ingeniería Ambiental. Me despido de ustedes, hasta la próxima.

16 nov 2008

El corrido del México sin Saber...

En los corridos mexicanos se cuentan comúnmente historias fantásticas, anécdotas, mensajes, etcétera. Así, es un buen ejercicio para plasmar el futuro de un México que perdió el camino, un México que perdió el espíritu científico y tecnológico en la cultura nacional. Personajes como Ruy Pérez Tamayo han sintetizado el problema del descuido del Estado a la ciencia en México...

Por: Joel N. Jiménez Lozano

En los corridos mexicanos se cuentan comúnmente historias fantásticas, anécdotas, mensajes, etcétera. Así, es un buen ejercicio para plasmar el futuro de un México que perdió el camino, un México que perdió el espíritu científico y tecnológico en la cultura nacional.

Personajes como Ruy Pérez Tamayo han sintetizado el problema del descuido del Estado a la ciencia en México, en sus propias palabras, asevera: “Siempre he pensado que la ciencia no es pobre porque vivamos en un país subdesarrollado, sino que somos un país subdesarrollado por que nuestra ciencia siempre ha sido y sigue siendo pobre”.

Y es que no hay que confundir la presencia entre nosotros de dispositivos del desarrollo tecnológico, las computadoras, el avión, los celulares, etcétera, con el verdadero cambio cultural que resultaría de la incorporación del espíritu de la ciencia en todos los niveles de la actividad humana y en todos los estratos de nuestro pensamiento.

La ciencia como parte integral de una cultura, entre una de sus ventajas permite evitar la recurrencia del hombre a la autoridad para resolver sus dudas, fomenta su búsqueda de respuestas dentro de un marco racional situado en la realidad y de acuerdo a principios de valor objetivo que excluyen el dogma y las situaciones mágicas como criterios de validez para aceptarlas. Incluir una madurez intelectual entre nuestras virtudes personales permite descartar con mayor facilidad entre la demagogia y la verdad, lo que dificulta la manipulación mezquina e interesada de la realidad por políticos, medios de información y otros tergiversadores profesionales de la realidad.

El descuido institucional en México hacia la ciencia y tecnología es cada vez más alarmante, por citarlo en números, el gobierno actual, redujo la inversión en este sector de 0.4 a 0.35 del PIB (Producto Interno Bruto), siendo el gobierno de Calderón el más avaro con la ciencia desde hace 20 años (LaJornada, 17/05/07), en la Unión Europea paso a 2.26, EUA lo incremento a 2.68, China a 1.23, Corea a 2.91 y Brasil a 0.97. La UNESCO, una de las agencias de las Naciones Unidas especializadas en el tema, señala que para ser un país competitivo debería al menos destinarse 1por ciento del PIB, y entre otros, que 40-60 porciento de los jóvenes (18-24 años) tengan acceso a la educación superior, algunos números: EUA 64 por ciento, México 20 por ciento.

¿Qué puede hacerse ante este panorama Dantesco?, donde se apuesta al México de “maquila”. ¿Cuándo habrá un cambio realmente significativo?. La incursión de transnacionales esta en constante aumento, la búsqueda de mano de obra barata y otros beneficios como el explotar los recursos naturales ajenos, hacen de México un buen candidato para su posicionamiento.

La ineptitud de nuestras autoridades inclusive puede ponernos en peligros que van mas allá del económico, por ejemplo, la creciente ola mediática al desarrollo de biocombustibles, ¿Es en realidad propicio para México?, el sobrexplotar las tierras no parece buena idea a primera instancia, en consecuencia en un futuro será mas rentable “alimentar” el automóvil que alimentar al propio humano. Desarrollo de ciencia y tecnología, como energía eólica, solar e inclusive nuclear, podrían ser mejores vías a mi parecer. Otra área importante en jaque, es el estudio del impacto del calentamiento global en México, estudios y métodos de prevención ó confrontación a problemas de esta índole deben emprenderse en el futuro inmediato.

La gran pregunta sería como confrontar este problema de descuido en el desarrollo de la ciencia y tecnología mexicana, generar estrategias a mejorar los niveles básico, medio y superior, son un buen inicio; además de aplicar planes que actúen de manera individual, como forjar un interés real en los jóvenes estudiantes en el aspecto académico. Confiar en nuestras propias capacidades, el importar tecnología ó ciencias, como patentes, métodos, etc., podría evitarse. Reforzar las instituciones de nivel superior y aquellas dedicadas a la investigación, proveer de mayor acervo bibliográfico, como revistas científicas, mayor equipo para investigación básica y avanzada, el cual podría iniciarse reduciendo los sueldos y beneficios innecesarios de políticos de alto nivel y/ó disminuyendo los favores fiscales de las grandes empresas sin afectar a sus empleados, por supuesto.

Y debe quedar asentado que la ciencia es benefactora, lo invertido en ella se devuelve con creces, no solo insumos sino conocimiento mismo. Los autonombrados países desarrollados lo tienen muy claro e invierten en la ciencia y la toman como parte de su cultura, el vecino del Norte, inclusive le ha valido la estrategia de adoptar académicos y estudiantes de diversos países hecho que ha elevado considerablemente su nivel, plano en el que nunca se ha considerado el levantar muros.

El problema ha sido detectado desde hace tiempo, busquemos en conjunto una solución rápida y eficaz en lo venidero, aun es tiempo de recuperar esos valores perdidos que teníamos muy presentes en el México antiguo antes de la invasión, miremos al potencial de desarrollo intelectual y tal vez el siguiente corrido deje de ser solo una imagen bizarra del futuro México:


Bajaba por la Sierra entre árboles y matorrales,
era el Beto y su trocka cargada,
evitando federalescerca de la garita Norte,
la maquina sonabaa los Federales alertaba,
la persecución comenzaba.

Es el “Águila del Norte” los oficiales radiaban,
es de los más buscados,
el comandante aseguraba,
Y es que el gobierno “gabacho” también lo pretendía,
sus hazañas por Sonora a todos sorprendía.

Al kilómetro 15 un reten lo espero,
5 tiros sonaron, uno al Beto hirió,
la trocka se detenía, Beto ya no más podía.

Asegurada la trocka la carga le revisaban,
es la carga prohibida, el comandante informaba,
Aquí están todos estos libros,
y miren de todos traía,de Matemáticas, de Historia hasta de Filosofía.

Era el año 2079, México era oprimido,
el neoliberalismo era ampliadamente establecido,
a la gente no se le permitía el Saber,
El Capital reinaba y nada se podía hacer.

El imperialismo cultural era el que regía,s
e renunció a la personalidad propia y se apostó a la moda,
se homogeneizo la cultura,
y se hizo culto al consumismoya nadie recordaba qué era el socialismo.

Beto murió al instante, ya no más pudo aportar,
su causa era muy grande,
al Pueblo quería educar.
Aquí yace otro idealista por tratar de fomentar,
el libre pensamiento con el fin de progresar.



*Departamento de Ingeniería Mecánica y Aeroespacial. Universidad de Notre Dame. Notre Dame, Indiana, EU.

Que triste de siente leer esto, pero es un realidad un tanto utopica que sí como sociedad no comprendemos la magnitud de invertir en la educación y los frutos tan grandes que esto dará no saldremos se ser un país atractivo solo por sus mano de obra barata y los vestigios del pasado. Lo que más sorpresa me da es quien publica la noticia.

Gracias lectores constantes por leernos, con especial saludos a Erzy Cruz un lector distinguido y gran amigo.

Preparan científicos archivo botánico digital

El objetivo es construir una red virtual pública donde se pueda consultar la variedad de especímenes herbarios en América Latina

EFE El Universal Domingo 16 de noviembre de 2008

Diferentes instituciones internacionales dedicadas a la biología y la ecología se reunirán desde mañana al 21 de noviembre próximo en Buenos Aires con el propósito de terminar un archivo botánico de imágenes digitales que pretenden poner a disponibilidad de todo el mundo, se anunció este sábado en Panamá.
La cita es la segunda reunión de la Iniciativa de Plantas de América Latina (LAPI, por sus siglas en inglés), explicó en un comunicado el Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales (STRI), con sede en Panamá.Más de 138 especialistas de 93 instituciones participarán en la reunión en Buenos Aires, indicó la institución.
El objetivo es "lograr que los especímenes tipo de plantas de los herbarios participantes en este proyecto estén disponibles a nivel mundial a través de una red virtual de imágenes digitales en alta resolución", agregó.En agosto de 2008 la nueva base de datos ya incluía 53 mil 143 especímenes tipo de plantas.STRI, filial del estadounidense Instituto Smithsonian, y el Instituto de Botánica Darwinion, fundado en 1911 en Argentina, son los organizadores de estas reuniones anuales de la LAPI, indicó la fuente en un comunicado.
LAPI es auspiciada por la Fundación Andrew W. Mellon (fundada en 1969 en Nueva York), que también apoya la Iniciativa de Plantas en África, un proyecto similar que inició en 2002.Los resultados de esta red de botánicos y bioinformáticos representan a 124 organizaciones en 44 países.Los programadores del proyecto están en el proceso de transferir toda la información de la Iniciativa de Plantas de África y las nuevas imágenes de plantas de Latinoamérica a un sitio más accesible mantenido por JSTOR, un sistema de archivo en internet de publicaciones académicas fundado en 1995.Para identificar las muestras de plantas desconocidas, los investigadores y estudiantes tradicionalmente comparan características morfológicas importantes con especímenes de plantas secas depositados en la colección de un herbario.


Gracias Queridos Lectores por seguir fieles a el uroboro le dedico esta noticia en especial a nuestra Amiguita Socorro, un abrazo.

23 oct 2008

Espejismos, qué son y cómo se producen

Por: José Luis Maldonado Rivera*

El espejismo (de espejo) es una ilusión óptica, la cual consiste en que los objetos lejanos aparecen reflejados en una superficie mojada que en realidad no existe. Los espejismos los observamos muy frecuentemente en carreteras calientes o en zonas desérticas ¡también bastante calientes! A distancia, sobre el asfalto caliente vemos cómo se refleja el entorno pareciendo que existiera una película de agua sobre la carretera o bien, sobre la arena caliente de un desierto. Distante de nosotros, un espejismo da la sensación de tener a unos cientos de metros adelante un estanque de agua.

Los espejismos producen imágenes virtuales invertidas: cuando nos vemos en un espejo, nosotros somos un objeto real y nuestra imagen en el espejo es virtual, esta imagen virtual no puede ser tocada. Estas imágenes virtuales de objetos distantes, se ven debajo del objeto porque los rayos de luz se curvan por efecto de la temperatura. Dependiendo de nuestra posición, es posible ver el objeto y su imagen, o solamente la imagen. Frecuentemente, cuando la superficie terrestre se calienta demasiado por radiación solar, las capas de aire más próximas a la tierra se hallan mucho más calientes que las que se encuentran a alturas mayores. Esta situación produce una condición de equilibrio inestable en que, en lugar de decrecer, la densidad del aire aumenta con la altitud (al menos hasta una cierta altura). En consecuencia el índice de refracción aumenta, cambia también con la altura y los rayos luminosos se curvan con la concavidad hacia arriba en la proximidad de la superficie. El índice de refracción es una importante propiedad de los materiales que nos indica que tan rápido viaja un rayo luminoso dentro de ellos, por ejemplo, sabemos que la velocidad de propagación de la luz es aproximadamente de 300 mil kilómetros por segundo en el vacío o en el aire, pero en el agua esta rapidez se reduce aproximadamente a 225 mil y en el vidrio a 200 mil kilómetros por segundo.
Bajo estas condiciones, los rayos luminosos provenientes de objetos situados en la proximidad de la superficie terrestre pueden llegar a nuestros ojos ya sea por una trayectoria recta que no se aproxima a la superficie o por una trayectoria curvilínea que pasa cerca de ésta. Así, veremos al objeto en su posición real y además una imagen invertida del mismo como si fuera reflejado por una superficie de agua.

¡Por lo anteriormente expuesto, en las horas más calurosas del verano, la imagen del cielo parece provenir del asfalto de la carretera, si está muy caliente, a la vez que ésta nos parece mojada. Asimismo, en ocasiones, una montaña, un auto, un árbol, etcétera, ¡parecieran flotar en la atmósfera!

* Investigador del Centro de Investigaciones en Óptica

19 oct 2008

Un poquito sobre el núcleo

Abdus Salam, premio Nobel de física en 1979 nos explicaba la siguiente anécdota:


Aún recuerdo aquella escuela de Jhang, población de Pakistán. Nuestro maestro
hablaba de la fuerza de la gravedad. Por supuesto, la gravedad era un fuerza
bien conocida y el nombre de Newton había llegado hasta un remoto lugar como
Jhang. Nuestro maestro nos habló luego del magnetismo y nos mostró un imán.
Entonces dijo:- La electricidad! Ah, esa es una fuerza que no ha llegado a
Jhang, sólo está en la capital de esta provincia, Lahore, que queda a cien
millas hacia el este.El maestro tenía razón, pues la electricidad no llegó a
Jhang hasta 5 años después. ¿Y la fuerza nuclear?:- Es una fuerza que sólo se
conoce en Europa. No está en la India ni en el Pakistán, de manera que no
tenemos que preocuparnos por ella.


Como no quiero que eso suceda en el uroboro de kekulé , vamos a poner la primera piedra.
La palabra átomo significa “sin división” y por lo que sabemos hoy día la palabra no hace referencia a lo que Leucipo y Demócrito quisieron decir en su momento. El concepto de átomo para ellos se acercaría mucho más al concepto de “partícula elemental”.

Todo átomo está compuesto por electrones con carga negativa orbitando alrededor de un núcleo con carga positiva. Dicho núcleo fue descubierto por Ernest Rutherford hace ya unos cuantos años. Las investigaciones desarrolladas por James Chadwick y los Joliot-Curie concluyeron en 1932 que los núcleos están formados por partículas más pequeñas: protones y neutrones. Los protones tienen una carga positiva y los neutrones no tienen carga. Ambas partículas tienen casi la misma masa (un poco más el neutrón) y a ambas los físicos las llaman nucleones. Cada elemento particular tiene un núcleo con un número fijo de protones y ese número no puede variar. Si lo hace, el elemento cambia (de hecho, ese era el sueño de los alquimistas: lograr cambiar un elemento y convertirlo en oro). Al número de protones de un elemento se le llama “número atómico”.

En condiciones de estabilidad el número de los electrones es igual al de protones, de manera que el átomo es eléctricamente neutro. La masa del protón es aproximadamente 1840 veces la del electrón, por lo que podemos afirmar que la totalidad de la masa del átomo reside en el núcleo. ¿Cómo es de grande un núcleo?.
Bueno, el átomo tiene del orden de 1 Angstrom, o sea, 0,00000001 cm y el núcleo es 10.000 veces más pequeño. Para haceros una idea, si la Tierra fuera un átomo, el núcleo tendría un diámetro del orden de un campo de fútbol. Eso es mucho espacio vacío, ¿no?. Todos los núcleos tienen también neutrones con sólo una excepción: el núcleo de Hidrógeno, que puede constar de un solo protón y ningún neutrón. El número de neutrones sí puede cambiar. El elemento no se entera químicamente de los neutrones pues las características eléctricas no varían. Veamos algún ejemplo. El Oxígeno tiene un núcleo con 8 protones en su interior, sin embargo, puede tener 8, 9 o 10 neutrones.
En estos tres casos es estable. Al poder tener diferente número de neutrones y ser el mismo elemento se les llama “isótopos” del oxígeno. La palabra isótopo la acuñó su descubridor: Frederick Soddy. Dado que existen isótopos hemos de diferenciarlos y lo hacemos sumando número de protones más número de neutrones (o sea, total de nucleones). Al resultado se le llama número másico. Así podremos hablar del Oxígeno-16 (8 protones y 8 neutrones), Oxígeno-17 (8 protones y 9 neutrones) y Oxígeno-18 (8 protones y 10 neutrones). Al nombrar un elemento ya sabemos el número de protones y al decir el número másico conocemos también el de neutrones (número de neutrones = número másico - número de protones). No todos los isótopos son estables: por ejemplo, los Oxígenos 14, 15, 19 y 20, en caso de existir se desintegrarían en otros elementos en cuestión de segundos (o menos).
Algunos isótopos de otros elementos pueden no ser estables pero tardar billones de años en desintegrarse. Esa información se utiliza para datar descubrimientos; controversias aparte, ¿habéis oído hablar de la prueba del Carbono-14?. El elemento estable más masivo es el bismuto-209 (83 protones y 126 neutrones). Cualquier elemento de mayor número atómico que el bismuto es inestable. Existen algunos con mayor número atómico cuasi-estables ya que tardan millones de años en desintegrarse. El más famoso es el Uranio-238 con 92 protones y 146 neutrones. No hay elementos de forma natural en la Tierra con mayor número atómico. No me extiendo más, pero quisiera finalizar con unas reflexiones para mantener el suspense. Los protones tienen carga positiva y los neutrones no tienen carga. ¿No habíamos quedado que cargas iguales se repelen?. Entonces, ¿por qué el núcleo no se desintegra de forma inmediata obligándolo a explotar y desintegrar a todo el Universo? Está claro que el Universo no se ha desintegrado, por tanto, el núcleo parece ser estable. ¿Por qué?. Pues bien, es debido a una nueva forma de interacción: la fuerza nuclear fuerte. De acuerdo pero, ¿por qué existe la fuerza nuclear fuerte?.
Hasta ahora, las otras interacciones conocidas (gravedad y electromagnetismo) tenían acción a distancia infinita. Pero la interacción nuclear fuerte tiene muy corto alcance (el alcance del diámetro del núcleo), ¿por qué?. Para responder esa pregunta os tendré que explicar qué es una fuerza pero lo dejaremos para otras historias.

Espero que con esto, al menos, haya llegado la fuerza nuclear a la escuela de Jhang. Fuentes:“Luces en el cielo”, Isaac Asimov“La unificación de las fuerzas fundamentales”, Abdus Salamhttp://www.astromia.com/glosario/atomo.htm
http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1921/index.html
http://nobelprize.org/physics/laureates/1979/index.html http://nobelprize.org/physics/laureates/1935/index.html http://nobelprize.org/chemistry/laureates/1935/index.html

Epitafio de Newton

La inscripción en su tumba dice así:

Aqui descansa Sir ISAAC NEWTON, Caballero que con fuerza mental casi divina demostró el primero,con su resplandeciente matematica,los movimientos y figuras de los planetas,los senderos de los cometas y el flujo y reflujo del Oceano.Investigó cuidadosamentelas diferentes refrangibilidades de los rayos de luzy las propiedades de los colores originados por aquellos.Intérprete, laborioso, sagaz y fielde la Naturaleza, Antigüedad, y de la Santa Escrituradefendió en su Filosofia la Majestad del Todopoderosoy manifestó en su conducta la sencillez del Evangelio.Dad las gracias, mortales,al que ha existido asi, y tan grandemente como adorno de la raza humana.Nació el 25 de diciembre de 1642; falleció el 20 de marzo de 1727.

Alexander Pope le dedicó el siguiente epitafio: "La naturaleza y sus leyes yacían ocultas en la noche, Dios dijo , "Sea Newton" y todo fue luz" ["Natura and Nature's laws lay hid in night, God said, Let Newton be ! and all was light."] Refiriendose al epitafio anterior, John Collins Squire añadió : "Pero esto no fue lo último. El diablo gritó "Sea Einstein", y se restableció la situación"

13 oct 2008

Ya no hay química


Queridos lectores un poco de humor,;algunas vez hemos escuchado "hay o no química entre nosotros", una buena ejemplificación con esta caricatura.






10 oct 2008

El gran Niels Bohr



Què hay amigos lectores. Una vez más les agradezco por leer el gran Uróboro de la Ciencia, en esta ocasión les contaré una anécdota de uno de los mejores científicos que la química ha enloquecido, su nombre es Niels Bohr...pero antes, un gran chiste que los volverá el centro de atención en cualquier plática de café, con su familia y hasta con las chicas:

-¿Cómo hace un electrón cuando se cae?



-Planck!



¿Y cuando eructa?



-Boooooohr!!!!


Habiendo realizado este gran aporte al bagaje de chistes que todos los científicos debemos tener, procedo con la anécdota:

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:


Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo. Leí la pregunta del examen: 'Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro'.

El estudiante había respondido: 'lleve el barómetro a la azotea del edificio y átele una cuerda muy larga. Descuélguelo hasta la base del edificio, marque y mida. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio'.

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel. Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.

Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara. En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: coja el barómetro y láncelo al suelo desde la azotea del edificio, calcule el tiempo de caída con un cronómetro. Después aplique la formula altura = 0,5 A por T2. Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota más alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, coges el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, ¿y de otra manera? Sí, contesto, este es un procedimiento muy básico: para medir un edificio, pero también sirve. En este método, coges el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.

Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento mas sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro esta a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la per-pendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio. En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su periodo de precisión. En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea coger el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle:

-Señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo. En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.


El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, más conocido

por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.

Espero que les haya gustado, en lo personal me parece una excelente anécdota de la ciencia. Un saludo del staff del Uróboro Esry Cruz, fiel seguidor del blog. Les deseo una excelente semana a todos.

3 oct 2008

La ciencia necesita a los jóvenes: Kroto

AMC. La ciencia necesita gente joven que planteé nuevas respuestas a los nuevos problemas que resurgen, pero debe hacerse pronto porque es una carrera contra el tiempo, señaló Harold Kroto, Premio Nobel de Química en 1996, durante su conferencia magistral en El Colegio Nacional.
El investigador británico de visita en el país por invitación de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), enfatizó que México puede lograr contribuciones importantes en la ciencia, y la gente joven se puede involucrar con mayor eficiencia en los campos de la física, química, biología molecular e ingeniería, entre otros.
Ante un centenar de invitados que acudieron a la Aula Magna de El Colegio Nacional, Harold Kroto señaló que ante un mundo globalizado y la lucha por la sobrevivencia se requiere trabajar en equipo y plantear soluciones y ayudas globales. "La ciencia es la única y verdadera cultura internacional", enfatizó.
El investigador fue galardonado con el Nobel de Química en 1996, por haber descubierto una nueva forma de la molécula de carbono llamada C60, en su laboratorio de Química de la Universidad de Sussex, que por sus excepcionales propiedades son utilizadas en la fabricación de materiales resistentes a altas temperaturas e incluso como sustitutos del silicio en los chips.
Kroto nació en una familia de inmigrantes judíos polacos y alemanes que huyeron de la Alemania nazi en la década de 1930. Después de estudiar primaria en la ciudad de Bolton, estudió física, química y matemáticas, en la Universidad de Sheffield, donde se graduó en 1961 y doctoró en química en 1964.
Más tarde, realizó estudios postdoctorales en Canadá y en los Laboratorios Bell de Nueva Jersey. Fue profesor de química en la Universidad de Sussex, en 1990 fue nombrado miembro de la Royal Society de Londres y en 1996 fue nombrado Sir por la Reina Isabel II del Reino Unido.
El actual investigador de la Universidad Estatal de Florida, indicó que el apoyo a la ciencia fundamental es muy importante para poder contender con los retos futuros.
Al referirse a la ciencia mexicana dijo que el país tiene una mayor tradición que otros países latinoamericanos, pero ésta se debe centrar también en sus propias necesidades y en asuntos relacionados con la sustentabilidad. "México tiene una extensa producción de artículos científicos y mucho mejor que en Sudamérica", recalcó.
Por otro lado, el científico que mantiene una estrecha relación con investigadores mexicanos, explicó que se debe cambiar el estereotipo que se tiene de los científicos, pues se les presenta como excéntricos, maléficos o lo que es peor, como ancianos.
Relató el caso de Albert Einstein, quien formuló la Teoría de la Relatividad cuando era joven, pero la gente cree que lo hizo cuando era anciano y una de sus más conocidas fotografías es precisamente cuando era viejo. "Se necesita romper ese icono y tener científicos jóvenes, pero más aún, que se reconozca que pueden resolver problemas", dijo.
Al respecto, José Franco, secretario de la AMC, reconoció que la Academia estimula el trabajo científico de los jóvenes, a través de colaboraciones y programas como el de las Conferencias Nobel, en la cual se suscribe la visita de Kroto a México.
Por su parte, Mauricio Terrones, joven investigador del Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IIPICyT), subrayó la calidad humana del científico y su interés por compartir sus conocimientos con colegas y con la juventud mexicana.

EL GATO DE SCHRÖDINGER


La paradoja de Schrödinger es un experimento imaginario, diseñado por Erwin Schrödinger para exponer uno de los aspectos más extraños, a priori, de la mecánica cuántica.Supongamos un sistema formado por una caja cerrada y opaca que contiene un gato, una botella de gas venenoso, una partícula radiactiva con un 50% de probabilidades de desintegrarse y un dispositivo tal que, si la partícula se desintegra, se rompe la botella y el gato muere. Al depender todo el sistema del estado final de un único átomo que actúa según la mecánica cuántica, tanto la partícula como el gato forman parte de un sistema sometido a las leyes de la mecánica cuántica.Siguiendo la interpretación de Copenhague, mientras no abramos la caja, el gato está en un estado tal que está vivo y muerto a la vez. En el momento en que abramos la caja, la sola acción de observar al gato modifica su estado, haciendo que pase a estar solamente vivo, o solamente muerto.

Esto se debe a una propiedad física llamada superposición cuántica. La paradoja ha sido objeto de tanta controversia (y de discusión no sólo científica, sino hasta filosófica) que Stephen Hawking llegó a afirmar que "cada vez que escucho hablar de ese gato, empiezo a sacar mi pistola".


2 oct 2008

Respuesta de Kekulé


¿Qué tiene de especial el carbono para formar tantos coompuestos? La respuesta a
esta pregunta se le ocurrió a August Kekulé en 1854 durante un viaje en ómnibus
en Londres.

Era una noche de verano. Regresaba en el último ómnibus absorto, como siempre, por calles desiertas de la ciudad, que a otras horas están llenas de vida. De pronto lo vi, los átomos danzaban ante mis ojos.... Vi cómo, frecuentemente, dos pequeños átomos se unían formando un par; vi cómo uno más grande aceptaba dos más pequeños; cómo uno aún mayor sujetaba a tres e incluso cuatro de los más pequeños, miestras el conjunto continuaba arremolinándose en una danza vertiginosa. Vi cómo los más grande formaban una cadena.... . Pasé parte de la noche vertiendo al papel algunos se estas formas soñadas. (August Kekulé, 1890)


29 sept 2008

La ciencia no se traduce en desarrollo

La ciencia en México es de “subsistencia”, ya que las investigaciones no se traducen en patentes, medicamentos o desarrollo tecnológico

Noemí Gutiérrez El Universal Lunes 29 de septiembre de 2008 noemi@eluniversal.com.mx

La ciencia en México es de “subsistencia”, ya que las investigaciones no se traducen en patentes, medicamentos o desarrollo tecnológico.
El científico mexicano Juan Carlos López, jefe editorial de la revista Nature Medicine, aseguró que en nuestro país muchos investigadores siguen pensando que la ciencia es hacer experimentos, encontrar algo y publicarlos, pero eso es “ciencia de subsistencia” ya que no tiene ninguna trascendencia.
“Lo que realmente hay que ponerse a hacer son cosas innovadoras en donde los hallazgos se convierten en material intelectual, en patentes y que esto estimule el desarrollo del país”, dijo.
Juan Carlos López, quien se especializó en Neurociencia en la UNAM e hizo su doctorado en la Universidad de Columbia, en Nueva York, dijo que es muy fácil ser crítico del gobierno y decir que no destina dinero para investigaciones, “pero en realidad qué herramientas tenemos los científicos para decirle invierte en ciencia, a veces, muy pocas”.
López afirmó que es necesario tener una actitud empresarial con objetivos científicos claros, incluso de inversión y de reinversión de los logros y dinero obtenidos, como si se tratara de cualquier compañía.
Sobre el número de investigaciones mexicanas que se publican en Nature Medicina, dijo que son muy pocas, pues de los 50 mil trabajos recibidos durante cuatro años, un 1% o 2% corresponde a Latinoamérica, 50% a Estados Unidos y el resto a otros países del mundo.
Explicó que de todas las investigaciones recibidas nacionales e internacionales, sólo se publica 10%.

25 sept 2008

Reacción de Briggs-Rauscher

Buen día amigos lectores, en esta ocasión les presento una reacción que me parece muy interesante, se trata de una de las pocas reacciones oscilantes y que lleva el nombre de Briggs-Rauscher. Teóricamente es una reacción que pasa por diferentes comportamientos a través del tiempo y que muestra cambios periódicos que son visibles al ojo humano.

La reacción global es la siguiente:

IO3– (aq) + 2 H2O2 (aq) + CH2(COOH)2 (aq) + H+ (aq) → ICH(COOH)2 (aq) + 2 O2 (g)+ 3 H2O (l)

Sin embargo, la reacción se realiza en dos etapas:


IO3– (aq) + 2 H2O2 (aq) + H+ (aq) → HIO (aq) + 2 O2 (g) + 2 H2O (l)

HIO (aq) + CH2(COOH)2 (aq) → ICH(COOH)2 (aq) + H2O (l)


Los cambios que podemos observar se deben a los diferentes caminos que va atravesando la reacción hasta alcanzar el equilibrio final (muestra el color azul del yodo que todos conocemos). Sin más preámbulos, veamos el video de esta didáctica reacción química:





7 sept 2008

La ciencia es un juego...

La ciencia es un juego, pero un juego con la realidad,
un juego con los cuchillos afilados...Si alguien corta con cuidado
una imagen en mil trozos, puedes resolver el rompecabezas
si vuelves a colocar las piezas en su sitio. En un juego
científico, tu rival es el Buen Señor. No sólo ha dispuesto el
juego, sino también las reglas, aunque estas no sean del todo
conocidas. Ha dejado la mitad para que tú las descubras o las
determines. Un experimento es la espada templada que puedes
empuñar con éxito contra los espíritus de la oscuridad pero
que también puede derrotarte vergonzosamente.
La incertidumbre radica en cuántas reglas ha creado el propio
Dios de forma permanente y cuántas parecen provocadas por
tu inercia mental; la solución sólo se vuelve posible mediante
la solución de este límite. Tal vez esto sea lo más apasionante
del juego. Porque, en tal caso, luchas contra la frontera imaginaria
entre Dios y tú, una frontera que quizás no exista.


Erwin Schrödinger

1 sept 2008

¿Ética en Química Orgánica?

El crear algo nuevo es responsabilidad del autor, esta breve premisa es aplicada en todos los ámbitos del ser humano, no dejando fuera a la ciencia.
Es en esta última donde toma aún más fuerza, particularmente en la química orgánica, que en la Antigüedad se le conocía como química del carbono. Esta ciencia tiene la capacidad de crear miles de compuestos nuevos en los laboratorios de síntesis orgánica, implicando éxitos, fracasos y sobretodo riesgos.
Pero ante todo, ¿qué tiene de especial el carbono para formar tantos compuestos? Los átomos de carbono pueden unirse entre sí hasta grados imposibles para los átomos de cualquier otro elemento. Pueden formar cadenas de miles de átomos o anillos de todos los tamaños; estas cadenas o anillos pueden tener ramificaciones y uniones cruzadas, a los átomos de las cadenas y anillos se unen otros átomos, principalmente H, pero también O, N, P, Cl, Br, I y muchos otros.
Cada ordenamiento atómico diferente corresponde a un compuesto distinto, cada compuesto tiene su conjunto de características químicas y físicas. No es sorprendente que hoy se conozcan cerca de diez millones de compuestos del carbono y que este número aumente en medio millón cada año.
La química orgánica es un campo inmensamente importante para la tecnología: es la química de los colorantes y las drogas, del papel y las tintas, de las pinturas y los plásticos, de la gasolina y los neumáticos; es la química de nuestros alimentos y de nuestro vestuario.
La química orgánica es fundamental para la biología y la medicina. Los organismos vivos están constituidos principalmente por sustancias orgánicas, además de agua; las moléculas de biología molecular son orgánicas. A nivel molecular, la biología es química orgánica
Ante este mar de conocimientos, el químico orgánico ocupa un papel central ya él es el responsable de todo el proceso; es la persona que toma el juicio de que lo que lo hace es malo, bueno, correcto, incorrecto, obligatorio, permitido, todo esto con base en sus convicciones y ética que este mismo posea.
Será como una especie de conciencia científica en la cual el científico analizará y se cuestionará hacia dónde va encaminada su investigación y qué realmente lo mueve a hacer ciencia, lo económico, lo social, su propia diversión, estos cuestionamientos varían tanto según la idiosincrasia del mismo individuo.
El mismo Hoffman, químico Alemán que sintetizó el ácido acetilsalicílico, como encargo de la compañía farmacéutica Bayer, la cual le pidió que sintetizara un analgésico que no causara efectos secundarios considerables, debido a que en esos años se utilizaba el acido salicílico el cual causaba efectos secundarios considerables como nauseas, vómitos, más que motivado por la propuesta de la empresa, el sintió la necesidad de ayudar a su padre, ya que este sufría terribles dolores a consecuencia de la artritis
Podemos palpar el motor de movió a Hoffman para la síntesis de este compuesto, este caso excepcional.

Riesgos de un compuesto nuevo desde su síntesis hasta su uso final

Riesgo Agentes que comparten la responsabilidad del riesgo
Asignación actual de la responsabilidad

Riesgo asociado con la síntesis (ej. explosión) Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayudan. Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayudan.
Riesgo asociado con los componentes (ej. toxicidad) Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayudan. Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayudan.
Riesgos asociados con la producción incontrolada. Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayudan, editor, gobierno.
Gobierno (regulador) para el envío de compuestos
Los riesgos se asociaron con la fabricación a gran escala (ej. la contaminación ambiental)
Fábricas manufactureras y el gobierno. Fábricas manufactureras y el gobierno.
Los riesgos se asociaron con cantidades a granel de compuesto (ej. la toxicidad)
Fábricas manufactureras, el gobierno y los usuarios. Fábricas manufactureras, el gobierno y los usuarios.
Los riesgos asociaros con las impurezas desconocidas
Químico orgánico (inventor) responsables y los técnicos o personal que le ayuda, editor, gobierno, usuarios
Discusión ética y legal

Tabla obtenida de la Revista Hyle, vol. 11, num. 2, november, Claus Jacob & Adam Walters (University of Saabrücken & University of Exeter), 2005, pp. 147-166.

La tabla anterior no ilustra de los riegos y las responsabilidades dentro de la síntesis pero cabe mencionar que desde las primeras lecciones de química en la vida de un estudiante deben ser remarcadas para que cuando se desenvuelva en el ámbito científico si esta es su inclinación, pueda tener un criterio y conciencia de lo que está haciendo, así como de los beneficios o daños que puede ocasionar.
La manipulación de compuestos químicos requiere conocimiento y un amplio estudio, pero incluso con los conocimientos básicos de un estudiante de química se puede crear un explosivo como lo es el trinitrotolueno (TNT), que necesita para su elaboración compuestos que están en casi la mayoría de los laboratorios químicos de muchas instituciones educativas (como C7H8, H2SO4, HNO3), de ahí que se necesite analizar riesgos y efectos de este tipo de sustancia. Es en este momento que entra en juego la Ética, disciplina que estudia la moral y las relaciones humanas.
Entre los grandes escándalos de la síntesis orgánica podemos citar algunos.

La talidomida

Es un fármaco que fue comercializado entre los años 1958 y 1963 como sedante y como calmante de las náuseas durante los tres primeros meses de embarazo. Como sedante tuvo un gran éxito popular ya que no causaba casi ningún efecto secundario y en caso de ingestión masiva no era letal. Este medicamento, producido por Chemie Grünenthal, de Alemania, provocó miles de nacimientos de bebés afectados de focomelia, anomalía congénita caracterizada por la carencia o excesiva cortedad de las extremidades.
La talidomida afectaba a los fetos de dos maneras: bien que la madre tomara el medicamento directamente como sedante o calmante de náuseas o bien que el padre lo tomara,
Ya que la talidomida afecta al esperma y transmite los efectos nocivos ya en el momento de la concepción. Cuando se comprobaron los efectos teratogénicos (que provoca malformaciones congénitas), del medicamento; éste fue retirado con más o menos prisa en los países donde había sido comercializado bajo diferentes nombres. España fue de los últimos países al retirarlo el año 1963.
Investigando se descubrió que había dos talidomidas distintas, aunque de igual fórmula molecular, en las cuales cambiaba la disposición de los grupos en un carbono, que hasta entonces no se tenía en cuenta. Están pues (según la nomenclatura actual) la forma R (que producía el efecto sedante que se buscaba) y la S (que producía efectos teratogénicos). Este descubrimiento produjo que a partir de ese momento se tuviese en cuenta la esteroisomería en moléculas, utilizando el sistema R-S actual.



El Agente Naranja

Es una mezcla de dos herbicidas hormonales: el 2,4-D y el 2,4,5-T. Fue usado como defoliante por el ejército estadounidense en la Guerra de Vietnam. Ambos constituyentes del Agente Naranja tuvieron uso en la agricultura, principalmente el 2,4-D vendido actualmente en productos como el navigate.
Por cuestiones de negligencia y prisa por su utilización, durante la Guerra de Vietnam, fue producido con una purificación inadecuada, presentando contenidos elevados de un subproducto cancerígeno de la síntesis del 2,4,5-T: la dioxina tetraclorodibenzodioxina. Este residuo no se encuentra normalmente en los productos comerciales que incluyen estos dos ingredientes, pero marcó para siempre el nombre del Agente Naranja, cuyo uso dejó terribles secuelas en la población de aquel país y en los propios soldados estadounidenses: las secuelas se notan principalmente en los descendientes de los sujetos expuestos, que tienen grandes probabilidades de sufrir malformaciones.
En 1984, una acción judicial impulsada por veteranos de guerra estadounidenses contra las compañías químicas suministradoras del Agente Naranja (entre ellas Dow Chemical, Monsanto, y Diamond Shamrock) desembocó en un acuerdo de 93 millones de dólares americanos en indemnizaciones para los soldados, por daños a la salud.
Sin embargo, las demandas presentadas por la Asociación Vietnamita de Víctimas del Agente Naranja (VAVA. Vietnamese Association of Victims of Agent Orange) han sido rechazadas. Según el juez Jack Weinstein "no existen bases legales que justifiquen las demandas de las 4.000.000 de víctimas vietnamitas del agente naranja". Jack Weinstein es el mismo juez que llevó el caso en el año 84 de los veteranos de guerra estadounidenses.

El sarín

Es un arma química de guerra creada por el hombre y clasificada como un agente nervioso. Los agentes nerviosos son los agentes químicos de guerra más tóxicos y de más rápido efecto que se conoce. Son parecidos a los pesticidas (insecticidas) organofosforados debido a la forma en que actúan y a los efectos dañinos que producen. Sin embargo, los agentes nerviosos son mucho más potentes que los pesticidas organofosforados.
El sarín fue desarrollado originalmente como pesticida en 1938, en Alemania. Es un líquido claro, incoloro e insípido que no tiene olor en su forma pura. Sin embargo, puede convertirse en vapor (gas) y propagarse al medio ambiente. El sarín también se conoce como GB y no se encuentra en forma natural en el ambiente.
Es posible que el sarín y otros agentes nerviosos hayan sido utilizados en la confrontación química que tuvo lugar durante la guerra Irán-Iraq en la década de 1980. El sarín fue utilizado en dos ataques terroristas en Japón en 1994 y 1995 perpetrados por la secta religiosa Aum Shinrikyō.

La mostaza azufrada

La mostaza azufrada (bis(2-cloroetil)sulfano = ClCH2CH2SCH2CH2Cl ) es un tipo de agente químico utilizado como arma de guerra. Esta clase de agentes son llamados vesicantes (o que producen ampollas) porque con el contacto causan ampollas en la piel y las membranas mucosas. La mostaza azufrada también se conoce como gas mostaza o "agente mostaza” o por sus denominaciones militares H, HD y HT.
La mostaza azufrada tiene algunas veces un olor parecido al ajo, a la cebolla o a la mostaza y en otros casos no tiene olor. Puede ser un vapor (la forma gaseosa de un líquido), un líquido de textura oleosa o un sólido. Posee un color que varía del amarillo claro al marrón cuando está en su forma líquida o sólida y no se encuentra naturalmente en el ambiente. Se utilizó por primera vez como arma de guerra durante la Primera Guerra Mundial. Hasta hace algunos años, se utilizaba para el tratamiento de una condición en la piel llamada psoriasis. En la actualidad no tiene uso médico.
En estos casos la síntesis orgánica es el camino de obtención de estos compuestos que causaron mucho daño y gran dolor a la humanidad donde la ética fue pisoteada por los interese bélicos, o la falta de estudios previos el caso de la talidomida.
Aunque éstos son ejemplos representativos hay ejemplos más cercanos a una sociedad. Éste es el caso de drogas sintéticas ampliamente consumidas por cierto sector de la población en la mayoría jóvenes, detrás del mismo narcotráfico existen personas con la capacidad y conocimientos en química orgánica; para la elaboración de estos productos usados con fines ilegales.
La ética jugará un papel importante en todas las actuales investigaciones actuales y futuras el investigador a canalizar su trabajo hacia un conocimiento puro y verdadero; siempre habrá personas que no piensen así pero aceptarán los riesgos y responsabilidades que lleven sus trabajos, porque como lo mencioné al inicio, crear algo nuevo es responsabilidad del autor.

17 ago 2008

¡Bienvenido al gran uróboro de Ciencia!

! SIÉNTASE BIENVENIDO QUERIDO LECTOR!

Antes que nada, muchas gracias por tomar el tiempo de checar este blog dedicaco a la ciencia. Como todos los científicos y público interesado en ciencia sabemos, es muy complicado encontrar una comunidad en donde podamos compartir aquellas ideas y opiniones que, de algún modo, permanecen en nuestros pensamientos y, de ser almacenadas sin compartirlas, terminan en lo más profundo de nuesto subconsciente sin desarrollarse ni estructurarse. Aunque la difusión de cualquier idea es un trabajo difícil, te invito a construir una galeria de los asuntos que más te interesen en este ámbito tan necesario para nuestra sociedad como lo es el método científico y todos sus frutos: investigaciones, nuevos productos, panaceas, debates, café, cigarrillos etc.


Aprovecho este lapso de tu valioso interés para informarte que el 26 y 27 de Agosto se llevará a cabo la ExpoCiencias Regional Sur-Sureste 2008, misma que reunirá a muchos proyectos de investigación pensados por mentes jóvenes de Veracruz, Tabasco, Chiapas y toda la región. Estimado lector curioso, te encuentras totalmente invitado a este magno evento de promoción científica, me dará mucho gusto encontrarte allá, tengo el gusto de encontrarme dentro del comité organizador y, aquí entre nos, el evento promet una puerta a la nueva cultura científica del Estado de Veracruz. ¡Me dará mucho gusto estrechar tu mano en el evento!


Sin más por el momento, me despide de ti con un gran saludo. Espero verte pronto por estos rumbos, si tienes algo que compartir, por favor, envía tu contribución a wimblegon@gmail.com, correo un un servidor, ten por seguro que será uno de los centros quirales de tu nuevo espacio, El Uróboro de Kekulé.


"Si uno no puede explicar lo que ha estado haciendo, su trabajo carecerá de
valor." Erwin Schrödinger